摘要：
破解版完结文2、学生自学,老师巡回指导.2、让学生学会展开想象,用俺喜欢的方式描绘春天,赞美春天.破解版完结文2．选用俺认为最好的成语,自办手抄报,版面设计可... 破解版完结文
2、学生自学,老师巡回指导.
2、让学生学会展开想象,用俺喜欢的方式描绘春天,赞美春天.
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2．选用俺认为最好的成语,自办手抄报,版面设计可以采用春天的明快喝酒彩!
想想:燕子会谱出一支何的歌?
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3．回忆学过的书法的基本笔画特点,练习描红和仿影.要鼓励学生课余时间多写多练.
师:同学们,这节课,我们一直沉浸在一种快乐的氛围中,春天离我们越来越近了,大家想不想课下到我们身边找一找春天,如果你找到了,可以以文字的形式记录下来,如果我们有时间会再一起来交流,好不好?
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指名学生对比读,从语调、语速、表情角度进行指导.
柳笛:可以抓住一系列的动作描写"折下""切割""撮一撮""猛一下抽出",让学生们在课堂上,真正的动手203作一下!
