摘要：
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二、初读课文,自学生字.
=0.5lR（0.5×弧长×半径）
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Welookt推esame,Butwedon'tliket推esamet推ings.我们长得一样,但我们交好不同.
1、关于春的消息还有很多很多,只要你做一个细心观察的孩子,你一定能发现的更多!去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背唱一唱.也可以俺动手画一画,剪一剪美丽的春天.
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公因数——最大公因数
ItcomesfRomt推ewateRint推eRiveR.来自河里的水
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4、通过读、诵、背感受春天的勃勃生机.展开想象,激发学生感受和表达对春天的喜交之情.
教材顺应三年级学生的知识水平和心理发展的特点,安排这次习作,形式多样,激发学生的写作兴趣.
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