摘要：
箭魔3)渊博知识与独立思考相结合（1）让学生俺去找感兴趣的领域,俺研究,老师至少给予方式论上的指导箭魔"呃……"西嘉露出费力思索的表情.首先跟大家说明一下研... 箭魔
3)渊博知识与独立思考相结合
（1）让学生俺去找感兴趣的领域,俺研究,老师至少给予方式论上的指导
箭魔
"呃……"西嘉露出费力思索的表情.
首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别.大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新,因此授予你这个学位.」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献.这个创新不会因为
西嘉很喜欢这个好心又温柔的同学.她曾不止一次在写作业写累了的时候,在作业本上一笔一划地写下丁诚的名字.
箭魔
进入一个领域最简单也最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材.当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后,再去读这个领域的论文,你就能够心中有数能很好的把握了.这种工作必须要先做,不可以在网上乱搜论文,否则,你会感到:看了20篇文章,对这个领域的认识还没有形成,这些概念自相矛盾.有此认识还算幸运,有人恐怕被偏见所引导,还不知道,这是最可怕的.
"何?"西嘉茫然地看着丁诚.
这样的好处是:导师可以较全面的了解你的想法,从而按情图你的思路帮你拔高.相反,如果是零碎的部分区请教导师,导师往往会按情图他哪做这个研究的角度给你提出建议和要求,因为两人的知识结构不同,会造成理解认识的误会,而影响论文研究的进展和流畅.
箭魔
总之,七岁那年,就像是丁诚和顾西嘉生命的拐点,此后西嘉的生活越来越糟,而丁诚的却越来越好.
13、连续的工时.60分钟、90分钟的时间.一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时,可以做一些创造性的工作,如写报告等.
最让丁诚难过的并不是顾西嘉对他的憎恶与欺负,而是他俺无法在心中积聚出同样多的憎恶去回应顾西嘉.
箭魔
11、分批作业.相同的事情累积起来一起做.
好不容易熬到下课,西嘉站起来,背后忽然又是"轰"的一阵笑声,他们仍在笑话她刚刚默写单词时的白痴表现吗?
