摘要：
思维导图人物描写方法思维导图人物描写方法,这个思维导图,我在听刘濯源教授《基于思维可视化的高考教学效能提升策略》报告会时看见过,不过他们的课件不能拷贝,我也没有那张图,我也好想要,... 思维导图人物描写方法
思维导图人物描写方法,这个思维导图,我在听刘濯源教授《基于思维可视化的高考教学效能提升策略》报告会时看见过,不过他们的课件不能拷贝,我也没有那张图,我也好想要,因为那张图超牛,不但全,还对应例句,和高考题直接链接.
我记得大致内容就是将所有的描写手法全部分类归纳整理到一张图上,然后在不同描写手法后面列举对应的例句,如动态描写,静态描写,以静衬动,以动衬静等等,这样将所有描写手法都列举清晰后,再做高考中考描写手法的试题,头脑中就好像有了清晰的菜谱,一对应即可.
高考一轮复习时总结知识点做的思维导图直接拿老师做的还直接总结好?
按我个人经验来说,自己总结一下比较好,加深映像,可以让我们很快了解所学的主要概括,当然,也要看看老师的,老师总结的一般都是精华,高考加油哦
如何利用思维导图高效学习
向你介绍高考状元李晓鹏学习方法,不防一试
系统学习方法
一、 学习的根本规律——思路清晰
1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;
2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;
完整的学习是1和2的结合.
二、 如何使用根本规律学习:
1、 难题:知识点多、知识跨度广;
2、 解题过程:建立各知识点之
间联系的过程;
3、 不会解题:断点;
4、 要系统学习:心中有一盘整体的棋;
三、 如何进行系统学习:
1、 建立知识骨架;
2、 为骨架填充血肉;
3、 找出各部分纵横方向之间的联系
四、 系统学习的完整过程:
1、 画出完整的知识结构图;
2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）;
3、 将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中.
高中理科,用个思维导图怎样???我想提高英语语法星火的《语法全解》和《语法全练》怎样?
我是教思维导图的讲师,都很好,思维导图是世界上公认世界上开发大脑运用大脑最好的工具
做高中教材的思维导图 是不是要先理解背诵再做思维导图
思维导图其实是一种工具,不是为了做思维导图而去理解教材,而是利用思维导图这种工具去理解把握教材.
思维导图能很好反映教材相关知识之间的内在联系,表明你在理解教材时,思维所走过的路径.
根据你补充的意思来看,我的看法是,将两者结合起来,反复使用,如:看书----画思维导图---再看书----再画思维导图....
中国用思维导图备考的学生,你们是怎样做的?
我现在学的东西难多了.全是力学（土木专业）~才用7天,感觉效果上以以个档次! 至于高中类容,尤其是理科!用思维导图绝对得没错首先说物理吧:我记得我大1的时候花了几个小时 把高中物理公式+大学物理公式重头推到尾（有翻教材）——这么说就是说知识点之间的联系是相当大!空间想象力+吃透公式定理=高中物理90分以上!公式完全建立在理解吃透教材的基础上!空间想象力需要刷题,与公式有关系知识点用思维导图连起来. 数学更是如此~高中数学解题给我的感觉就是用代数式套公式模型.（建立在理解公式基础上）想把题目套熟得去刷题.想套出高境界 得把5本书串成一张大大思维导图.就跟陈妃楚 样!（看完她的导图,佩服!）语文:怎么里面有语文老师,可以请教他.至于化学:完全可以用两张纸搞定.有机化学+无机化学!你把这两张纸搞定,化学公式你基本上差不多了!英语:我烂的狠!生物
:这个我也忘的差不多了.
